生命科學(xué)專場(chǎng)暨青春大講堂·專家寄語(yǔ)青少年成長(zhǎng)主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。成都市金牛區(qū)委人才辦供圖

人民網(wǎng)成都9月20日電 （王凡）為根植學(xué)生科學(xué)夢(mèng)想，發(fā)揮專家人才示范引領(lǐng)作用，9月19日，“驕子引力 領(lǐng)航三啟”2024年度專家人才進(jìn)校園系列活動(dòng)第五期-生命科學(xué)專場(chǎng)暨青春大講堂·專家寄語(yǔ)青少年成長(zhǎng)主題活動(dòng)在成都市人北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開(kāi)展。

專家走進(jìn)校園 從零基礎(chǔ)講到生命科學(xué)最前沿

科普講座現(xiàn)場(chǎng)，四川新生命干細(xì)胞科技股份有限公司研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王越博士為青少年們帶來(lái)“探秘細(xì)胞:進(jìn)入神奇的細(xì)胞世界”主題講座，以“什么是細(xì)胞？”導(dǎo)入，激發(fā)了同學(xué)們的好奇心和探索欲望，通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)結(jié)合形式帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入神奇的細(xì)胞世界。王越從生命的產(chǎn)生、干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)胞的保存等方面，詳細(xì)地介紹了生命的基本單位—細(xì)胞。他的講解不僅拓寬了同學(xué)們的視野，還讓大家對(duì)生命科學(xué)有了全新的理解，并對(duì)自身的生理構(gòu)造有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

“王博士，您為什么選擇研究生命科學(xué)？”“您能給我們的學(xué)業(yè)規(guī)劃一些意見(jiàn)么？”互動(dòng)交流主題分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極與專家互動(dòng)交流，王越從專業(yè)知識(shí)、自身求學(xué)之旅、職業(yè)生涯等角度回答大家的問(wèn)題。他表示，希望以此為契機(jī)，讓同學(xué)們了解生命科學(xué)，對(duì)未來(lái)有更明確的方向。

據(jù)悉，本次活動(dòng)以線下會(huì)場(chǎng)+線上教室同步直播形式開(kāi)展。通過(guò)本場(chǎng)活動(dòng)，激發(fā)了青少年們探索生命、崇尚科學(xué)的熱情，助力青少年們啟迪心靈智慧、啟悟人生理想、啟蒙職業(yè)規(guī)劃，更好地茁壯成長(zhǎng)。

液氮科學(xué)實(shí)驗(yàn) 為小學(xué)生揭開(kāi)干細(xì)胞凍存的神秘面紗

一朵新鮮的玫瑰花在液氮中浸泡短短5秒就變成了“冰玫瑰”，用手一捏就碎成了“玻璃渣”；將氣球從液氮中取出，隨著氣球內(nèi)氣體逐漸恢復(fù)到室溫，氣球會(huì)逐漸恢復(fù)到原來(lái)的大小。為了加深同學(xué)們的理解與記憶，了解液氮的物理特性以及保存細(xì)胞的方法，科普教育中心工作人員為師生們演示了“神奇的液氮仙境-干細(xì)胞凍存技術(shù)”實(shí)驗(yàn)。

演示后，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)15位同學(xué)上臺(tái)體驗(yàn)，在老師的帶領(lǐng)下操作實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們不僅欣賞到液氮帶來(lái)的視覺(jué)奇觀，還直觀地了解到液氮凍存技術(shù)在干細(xì)胞研究和治療中的應(yīng)用，增加了對(duì)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)原理的認(rèn)識(shí)和興趣。

“我們的身體如同浩瀚的宇宙，小小的細(xì)胞就像宇宙中無(wú)數(shù)的星球，充滿了神秘色彩和無(wú)限潛能?！奔恼Z(yǔ)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)中，王越向青少年們送出暖心的寄語(yǔ)，希望同學(xué)們今后能夠努力學(xué)習(xí)，保持強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，在不久的將來(lái)親手揭開(kāi)細(xì)胞的神秘面紗，為人類的健康、為中華民族長(zhǎng)久續(xù)存貢獻(xiàn)自己的一份力量。

現(xiàn)場(chǎng)，王越與金牛區(qū)委人才辦、成都市人北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人向參與互動(dòng)的學(xué)生們贈(zèng)予生命科學(xué)相關(guān)書(shū)籍，學(xué)生代表也為王越獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)對(duì)王越科普分享的感謝。

“生物力量的強(qiáng)大，液氮技術(shù)好神奇啊。”成都市人北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校六年級(jí)的倪同學(xué)說(shuō)，這堂講座讓自己收獲很多生物學(xué)的知識(shí)，自己未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是讀博士。

“通過(guò)講解什么是干細(xì)胞，干細(xì)胞可以干什么等知識(shí)，再結(jié)合親身體驗(yàn)液氮實(shí)驗(yàn)，可以讓孩子們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，這對(duì)他們的成長(zhǎng)是有幫助的?！蓖踉奖硎?，如果將來(lái)還有機(jī)會(huì)，他很樂(lè)意走進(jìn)更多的學(xué)校，為學(xué)生們講解干細(xì)胞知識(shí)。

成都市人北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校副校長(zhǎng)唐伸波表示，這次活動(dòng)的形式非常新穎，在孩子心中種下了科學(xué)的種子，這對(duì)他們未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有很好的促進(jìn)作用，“我們也會(huì)在日常教育中借鑒這種方式，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的人才！”

“在科技迅速發(fā)展的今天，生命科學(xué)日益受到重視，亟待補(bǔ)充人才隊(duì)伍的新鮮血液。”金牛區(qū)委人才辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“我們期待這些充滿潛力的青少年們能成為生命科學(xué)領(lǐng)域的新希望，為國(guó)家在這一重要科學(xué)領(lǐng)域注入新的活力。”接下來(lái)，“驕子引力 領(lǐng)航三啟”專家人才進(jìn)校園系列活動(dòng)還將邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家人才走進(jìn)校園，擴(kuò)大專家人才的影響力，為助力學(xué)生發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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