“我們幼兒園以前是辦在學(xué)校里的附設(shè)幼兒班，120多個(gè)孩子擠在兩間教室里，連午休的地方都沒(méi)有，也沒(méi)有專任教師，都是小學(xué)的老師輪流來(lái)上課?！苯魇√J溪縣源南鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)劉玉丹感慨，“現(xiàn)在完全不一樣了！幼兒園面貌煥然一新，配足配齊了專任教師，有9個(gè)班，285名在園幼兒。有一些在外務(wù)工的家長(zhǎng)也選擇將孩子送回來(lái)上幼兒園?！?/p>

　　 劉玉丹的經(jīng)歷，正是我國(guó)學(xué)前教育近年來(lái)發(fā)展變化的一個(gè)縮影。

　　 在教育部日前舉辦的新聞通氣會(huì)上，基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人表示，我國(guó)學(xué)前教育取得跨越式發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)通過(guò)優(yōu)供給、強(qiáng)保障、促發(fā)展、提質(zhì)量，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，不斷推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　 幾年前，“入園難”“入園貴”一度成為困擾許多家長(zhǎng)的難題。

　　 “為應(yīng)對(duì)人口高峰時(shí)期剛性入園需求，各地多渠道擴(kuò)大普惠性資源，大力發(fā)展公辦園，積極扶持普惠性民辦園，用10年時(shí)間補(bǔ)上歷史欠賬，極大緩解了‘入園難’問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育基本普及?！庇嘘P(guān)負(fù)責(zé)人在會(huì)上表示。

　　 一方面，學(xué)前教育資源迅速增加。截至2023年，全國(guó)幼兒園數(shù)量達(dá)27.4萬(wàn)所，比2013年增加7.6萬(wàn)所，增長(zhǎng)了38.2%。2023年全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)91.1%，比2013年提高了23.6個(gè)百分點(diǎn)。另一方面，區(qū)域差距不斷縮小。2013年到2023年，學(xué)前三年毛入園率增長(zhǎng)幅度超過(guò)20個(gè)百分點(diǎn)的17個(gè)省份都在中西部。

　　 針對(duì)“入園貴”難題，教育部會(huì)同相關(guān)部門推動(dòng)各地切實(shí)落實(shí)政府責(zé)任，構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系。經(jīng)過(guò)多方努力，2023年全國(guó)普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）達(dá)23.6萬(wàn)所，占幼兒園總數(shù)的86.2%。其中公辦園12.5萬(wàn)所，比2013年增長(zhǎng)了91.9%。全國(guó)普惠性幼兒園在園幼兒占比達(dá)到90.8%，比2016年提高23.5個(gè)百分點(diǎn)，絕大多數(shù)幼兒都能在收費(fèi)合理的普惠性幼兒園就讀。

　　 滿足了“有園上”，更期待“上好園”。

　　 據(jù)介紹，近年來(lái)學(xué)前教育教師隊(duì)伍配備水平不斷提高，幼兒園生師比從2013年的23.4：1降低到2023年的13.3：1，專科以上園長(zhǎng)和專任教師占比達(dá)93.1%，比2013年提高23.7個(gè)百分點(diǎn)。教育部還連續(xù)10年實(shí)施“幼師國(guó)培計(jì)劃”，開(kāi)展幼兒園園長(zhǎng)和專任教師全員培訓(xùn)。

　　 下一步，教育部將會(huì)同相關(guān)部門推進(jìn)實(shí)施學(xué)前教育普惠保障行動(dòng)，推動(dòng)各地以縣為單位完善資源布局，科學(xué)配置城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源。此外，在基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng)中，組織開(kāi)展幼兒園辦園行為專項(xiàng)治理，將安全隱患排查、安全責(zé)任落實(shí)等列入規(guī)范整治內(nèi)容，推動(dòng)各地將幼兒園不規(guī)范問(wèn)題整改到位。（記者 唐芊爾）

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