“士兵說”微課堂。武警四川總隊南充支隊供圖

進(jìn)入新時代，部隊官兵的成長經(jīng)歷、認(rèn)知能力、心理狀況和欣賞水平都發(fā)生了很大變化，武警四川總隊南充支隊緊緊抓住年輕官兵思想特點，探索豐富思想政治教育有效載體，創(chuàng)新設(shè)立“士兵說”微課堂，不斷提升思想政治教育的吸引力和生命力。

“下面我結(jié)合幾組歷年全國兩會關(guān)鍵詞，談?wù)勎衣穆毜乃�思所感……”這是武警四川總隊南充支隊組織的一場“士兵說”微課堂，幾名戰(zhàn)士聚焦全國兩會，結(jié)合近年來軍隊代表委員的意見建議，讀兩會、學(xué)政策、談心得，引導(dǎo)官兵及時關(guān)注時事熱點。

講兵話，說兵事，述兵情�！笆勘�說”微課堂不同于傳統(tǒng)的課堂，它與定期開展的電影晚會、體育比賽等大家喜聞樂見的活動結(jié)合起來，讓官兵們能夠真正卸下負(fù)擔(dān)、拉近距離、敞開心扉。

三中隊?wèi)?zhàn)士王鐵傅在春節(jié)前以“過節(jié)你為家里置辦了什么”為題，進(jìn)行了“百善孝為先”的思想交流，同時引導(dǎo)官兵樹立正確的消費觀；冬奧期間，河北張家口籍戰(zhàn)士趙旭旺緊貼“家鄉(xiāng)辦冬奧”為戰(zhàn)友們講述國家發(fā)展的新成就和家鄉(xiāng)的巨大變化；一中隊?wèi)?zhàn)士侯沐野在觀看紅色電影后，以網(wǎng)絡(luò)熱詞為引，進(jìn)行“強軍路上拒絕‘躺平’”討論交流，引起了戰(zhàn)士們的共鳴和思考。

“從我們的呼聲中、議論的熱點里找話題，既能說起興致、說出收獲，又能以第一視角獲得戰(zhàn)友們的最大共情。”

“在準(zhǔn)備的過程中也是一個學(xué)習(xí)的過程，就是在這樣的潛移默化當(dāng)中，自己的自學(xué)能力和理論水平也得到了提升�！睉�(zhàn)友們紛紛表達(dá)。

如今，以“士兵說”活動為牽引，該支隊還創(chuàng)新“開放式教學(xué)、交互式授課、論壇式交流、體會式筆記”教育模式，增強思想政治教育的針對性、可信度、說服力，形成人人是教員、處處是課堂、時時受教育的氛圍，從而激發(fā)大家愛崗敬業(yè)、投身強軍實踐的無限熱情。（彭茜 付軍 陳渝忠 李蛟龍）

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