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高質量建設紀檢監(jiān)察學科 川師大探索發(fā)展新路徑

曹金容
2024年06月25日22:05 | 來源:人民網-四川頻道
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2022年,紀檢監(jiān)察學首次被納入法學門類下一級學科,為學術研究和人才培養(yǎng)提供基本載體,彰顯了國家對紀檢監(jiān)察學科建設的重視。同年,以四川師范大學為代表的5所高校成功申設本科專業(yè),開啟高校紀檢監(jiān)察學科建設實踐之路。

紀檢監(jiān)察學是一門兼具政治性、創(chuàng)新性、獨立性的新興交叉學科,學科建設不僅有助于實踐推進、知識共享、理論創(chuàng)造,也會通過多元互動和身份共建等助力紀檢監(jiān)察群體性認同,為新時代紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展奠定基礎。川師大立足辦學優(yōu)勢,按照“高起點、超常規(guī)、新模式”的思路集群之力,從4個方面探索高校紀檢監(jiān)察學科發(fā)展之路:

一是堅持開放、包容、尊重,推動學科建設理念從多元分立到協同共生。紀檢監(jiān)察學是致力于回應理論和實踐問題,追尋政治性、人民性、時代性統一的新興學科。川師大把開放、包容、尊重的價值理念貫通于紀檢監(jiān)察學科建設之中,一方面,積極爭取紀委監(jiān)委部門的支持。省紀委監(jiān)委牽頭成立省紀檢監(jiān)察學科建設領導小組,常務副書記兼任組長并支持學校紀檢監(jiān)察學科建設。學校成立由學校黨委書記、校長任組長的紀檢監(jiān)察學科建設領導小組,構建駐校紀監(jiān)組、校紀委、校巡察辦一體推進的“紀監(jiān)巡育一體化”學科建設體系。另一方面,設立獨立建制的紀檢監(jiān)察學院,實現本科專業(yè)招生培養(yǎng)和相關方向碩博培養(yǎng)。學院建設中強調新興交叉學科的對話與協同,鼓勵多元主體理性的交往和溝通,支持對符合科學規(guī)律知識的互認互讓。

二是立足中國學派、四川底蘊、川師大特色,推動學科知識從松散關聯到體系化發(fā)展。紀檢監(jiān)察學作為中國特色哲學社會科學的重要組成部分,以其研究對象的特殊性而同其他學科區(qū)分開來,學科知識遵循紀檢監(jiān)察制度和實踐的基本原理與發(fā)展規(guī)律。川師大從學科方向、學科隊伍、學科平臺等多層面夯實學科基礎。一方面,明確紀檢監(jiān)察學交叉學科的定位,匯聚了包含法學、歷史學、心理學、管理學等多學科的23位教授、11位博導在內的58名專業(yè)人才,組成教學科研團隊,以紀檢監(jiān)察學二級學科為框架引導科研團隊立足中國反腐實踐融通中華優(yōu)秀傳統文化、馬克思主義思想和法治精神,進行理論研究和探索,走出一條多學科交叉融合研究之路。另一方面,搭建省紀檢監(jiān)察學會高校分會、省法學會監(jiān)察法學研究會、省社會科學重點研究基地“紀檢監(jiān)察研究中心”、紀檢監(jiān)察心理與行為重點實驗室、四川省紀檢監(jiān)察干部培訓基地5個省級科研平臺,分別承擔省紀檢監(jiān)察學科建設的人才匯聚、新型智庫建設、理論研究和專業(yè)人才培育任務。

三是樹立理論自信、專業(yè)自信,推動紀檢監(jiān)察話語體系從齟齬分化到兼容互構。學科建設中不同話語之間的齟齬分化,既表現為思想、邏輯、理論上的矛盾,概念上的不統一及話語權的爭奪,也表現為因缺少獨立的范疇、研究方法,而易淪為其他學科的“跑馬場”。紀檢監(jiān)察學科話語體系的建設只有以概念為根基,以共通的學術范疇和理論命題揭示反腐本質和權力運行規(guī)律,以相對獨立的研究方法推動知識創(chuàng)造,進而形成兼具統一和特色的話語體系,才能從分化走向兼容互構?;诖?,川師大紀檢監(jiān)察學院建設監(jiān)察法學與實務教研室、紀檢監(jiān)察歷史與文化教研室,激勵多學科科研人員跨學科交流以產出高質量學術研究成果;依托系列開放的清風論壇和學術講座面向全社會傳播紀檢監(jiān)察理念與思想;立足于紀檢監(jiān)察實踐問題開設34門紀檢監(jiān)察理論課和實踐課,開發(fā)紀檢監(jiān)察心理學、大數據反腐等優(yōu)質特色課程推動多學科理論對話;組織編寫《村級巡察教程》《中華傳統廉文化原典釋讀》等5本專業(yè)教材系統總結理論成果,深化話語體系研究。

四是增加價值認同、專業(yè)認同、身份認同,推動人才隊伍從零散分散到互動互認。紀檢監(jiān)察學建設的目標之一是為紀檢監(jiān)察工作提供高素質人才,高校是培育人才的重要平臺,也是建設高素質紀檢監(jiān)察職業(yè)群體的基礎支撐。紀檢監(jiān)察人才隊伍的建設不僅需要穩(wěn)定的職業(yè)人員,更需知識群體中的學脈基因竇續(xù)、學術風氣、專業(yè)素養(yǎng)濡染和職業(yè)建設?;诖?,川師大開展具有地方特色和學科特色的教育教學改革和創(chuàng)新,積極推動理論與實踐群體互動。一方面派所有專業(yè)教師到紀檢監(jiān)察實務部門跟崗學習,聘請28名校外實務部門人員為兼職教師。另一方面推動社會對紀檢監(jiān)察職業(yè)群體的認知認可,在成都市武侯區(qū)、都江堰市分別設立省紀檢監(jiān)察研究中心武侯分中心、都江堰村級巡察分中心,并與成都市新筑路橋機械股份有限公司等13家企業(yè)單位合作建立實踐實訓基地,與省內12家紀檢監(jiān)察機構和單位簽訂人才培養(yǎng)協議。

紀檢監(jiān)察學科建設須立足于鮮明的現實需求和重要的時代使命,結合實際不斷作為。川師大積極探索紀檢監(jiān)察學科建設新路徑,致力于以包容開放的建設理念引領美美與共的話語體系、和而不同的知識理論、互利共贏的人才隊伍建設,為紀檢監(jiān)察事業(yè)源源不斷輸送高質量專業(yè)人才。

(作者系四川師范大學紀檢監(jiān)察學院教師、管理學博士)

(責編:章華維、高紅霞)

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