教育部辦公廳近日發(fā)布《服務(wù)健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)指南》，提出要對接國家重大需求，服務(wù)健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展新態(tài)勢，加快培養(yǎng)急需緊缺復(fù)合型人才，設(shè)置5個新醫(yī)科人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)。

　　對于考生來說，新專業(yè)蘊(yùn)含著新機(jī)遇，來看看都有哪些。

　　醫(yī)療器械與裝備工程

　　目標(biāo)培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械與裝備工程相關(guān)的醫(yī)學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科的基本知識，熟悉電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)療裝備的基本原理，具有醫(yī)療器械與裝備領(lǐng)域新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力，能從事醫(yī)療器械與裝備的制造、運(yùn)行、維護(hù)、管理、質(zhì)量監(jiān)督、檢測、生產(chǎn)過程控制等相關(guān)工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)位授予門類為工學(xué)，修業(yè)年限為四年。

　　老年醫(yī)學(xué)與健康

　　目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代養(yǎng)老服務(wù)以及管理理念，熟練掌握老年疾病康養(yǎng)、健康管理知識能力，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生管理部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康管理中心、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合照護(hù)中心等老年醫(yī)學(xué)相關(guān)機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計與管理等工作的專業(yè)型人才。學(xué)位授予門類為管理學(xué)，修業(yè)年限為四年。

　　健康與醫(yī)療保障

　　目標(biāo)培養(yǎng)掌握健康服務(wù)、醫(yī)療保險、社會保障基本知識，熟悉健康治理的基本理論、健康保障相關(guān)法律法規(guī)，具有應(yīng)用醫(yī)療保險管理技術(shù)和健康保障決策支持能力，能夠在醫(yī)療保險部門、社會保障機(jī)構(gòu)或醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事醫(yī)療保險管理、健康保險核保與理賠、健康保障政策開發(fā)與評估相關(guān)工作的專業(yè)型人才。學(xué)位授予門類為管理學(xué)，修業(yè)年限為四年。

　　藥物經(jīng)濟(jì)與管理

　　目標(biāo)培養(yǎng)掌握藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、藥品管理、藥品政策相關(guān)的基本知識，熟悉藥物臨床研究和真實世界研究等科學(xué)范式與藥品全生命周期管理流程，能綜合運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等方法，精準(zhǔn)預(yù)測藥物、醫(yī)療器械、藥學(xué)服務(wù)等健康干預(yù)措施對患者、醫(yī)療系統(tǒng)和全社會的成本效益與投入產(chǎn)出比，滿足醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門、地方政府、制藥企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等多方需求的復(fù)合型藥物經(jīng)濟(jì)管理人才。學(xué)位授予門類為管理學(xué)，修業(yè)年限為四年。

　　生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學(xué)

　　目標(biāo)培養(yǎng)具有較好的生物醫(yī)藥知識，掌握面向數(shù)據(jù)科學(xué)的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論和方法，具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)挖掘與統(tǒng)計分析、應(yīng)用大數(shù)據(jù)方法解決實際問題的能力，能夠勝任大數(shù)據(jù)分析挖掘、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)等技術(shù)領(lǐng)域以及大數(shù)據(jù)生物信息、大數(shù)據(jù)藥學(xué)、大數(shù)據(jù)醫(yī)療與公共衛(wèi)生管理等各類應(yīng)用領(lǐng)域工作的專業(yè)型人才。學(xué)位授予門類為理學(xué)，修業(yè)年限為四年。（成都日報錦觀新聞記者 趙子君）

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