體育思政，作為體育與思想政治教育的交匯點(diǎn)，對于實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心具備獨(dú)特功能。隨著教育體制改革的推進(jìn)，體育思政對全面育人的作用愈發(fā)凸顯，家庭、學(xué)校與社會(huì)協(xié)同互動(dòng)（以下簡稱“家校社”）正是構(gòu)建體育思政體系的應(yīng)有之義，通過對高校體育思政家校社“三位一體”的強(qiáng)化協(xié)同可以進(jìn)一步豐富高校思政教育內(nèi)容和意涵以提升體育思政育人質(zhì)效，從而為體育強(qiáng)國的建設(shè)提供體育思政的精神內(nèi)核支撐。

　　頂層設(shè)計(jì)，國家政策出臺為家校社共建體育思政保駕護(hù)航

　　近年來國家層面出臺了多項(xiàng)教育改革政策，不斷推進(jìn)家校社協(xié)同教育科學(xué)發(fā)展，有利于推動(dòng)建立教育共同體，激活全鏈條體育思政育人的“一池春水”，將體育思政打造成人才培養(yǎng)的鑄魂工程。如《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》《中國教育現(xiàn)代化2035》《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》等政策文件都強(qiáng)調(diào)了健全家庭、學(xué)校以及社會(huì)的協(xié)同育人機(jī)制的重要性和迫切性，為家校社合力共建體育思政提供了有力政策保障。

　?。ㄒ唬┘彝ソ逃龑用?。為鼓勵(lì)家庭積極參與孩子的教育過程，國家出臺了系列政策文件，旨在強(qiáng)調(diào)家庭教育在青少年成長中的重要作用，也為提高家庭教育工作的水平提供了理論指導(dǎo)。2015年10月，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》；2019年5月，全國婦聯(lián)、教育部等九部委印發(fā)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》（修訂）；2021年10月，第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》；2023年5月，最高人民法院、全國婦聯(lián)印發(fā)《關(guān)于開展家庭教育指導(dǎo)工作的意見》。

　　（二）學(xué)校教育層面。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、提高思想政治教育質(zhì)量，幫助學(xué)生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，國家相繼出臺了系列文件，旨在將高校思想政治工作和體育教育工作相結(jié)合，深化體教融合，健全協(xié)同育人工作。2014年7月，教育部印發(fā)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》；2017年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》；2017年12月，教育部印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》；2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》；2021年6月，教育部印發(fā)《〈體育與健康〉教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）》。

　?。ㄈ┥鐣?huì)教育層面。為打通家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育各環(huán)節(jié)，促進(jìn)社會(huì)資源整合，鼓勵(lì)社會(huì)各界對教育的參與，國家出臺的系列政策文件旨在完善構(gòu)建家校社“三位一體”的協(xié)同教育機(jī)制。2016年12月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》；2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》；2022年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見》；2023年8月，教育部印發(fā)《學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)》。

　　時(shí)代內(nèi)涵，深刻認(rèn)識家校社共建體育思政的重要性

　　在建設(shè)現(xiàn)代化新征程的道路上，體育思政，作為促進(jìn)健康和提升思政素養(yǎng)的一項(xiàng)系統(tǒng)教育工程，出于新時(shí)代學(xué)校教育的歷史使命、大學(xué)生成長的發(fā)展要求，必須強(qiáng)調(diào)家校社三者的協(xié)同互動(dòng)，從而為體育強(qiáng)國的建設(shè)提供體育思政的精神內(nèi)核支撐，其時(shí)代內(nèi)涵極為豐富。

　?。ㄒ唬┘彝ソ逃堑於w育思政堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的第一課堂。家庭教育啟于幼時(shí)，發(fā)于孩童時(shí)期，父母及家庭其他成員的言行舉止在潛移默化中對于大學(xué)生的價(jià)值觀形成深遠(yuǎn)影響，對其未來發(fā)展起著舉足輕重的作用。父母應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)子女的體育興趣和習(xí)慣，積極鼓勵(lì)他們參與各類體育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華體育精神，正確引導(dǎo)幫助他們樹立正確的健康觀念和鍛煉習(xí)慣。同時(shí)，父母也要注重言傳身教，為子女樹立良好的榜樣，上好愛國主義教育家庭必須課，讓他們在健康、積極、向上的家庭氛圍中茁壯成長。

　　（二）學(xué)校教育是確保體育思政成效的主要陣地。高校作為大學(xué)生接受高等教育的重要場所，學(xué)校教育對于發(fā)揮體育思政育人作用具備特殊意義。相較于家庭教育而言，學(xué)校的組織管理更為科學(xué)高效，資源整合力度更強(qiáng)，表現(xiàn)出全面性和系統(tǒng)性兩大特征。2020年4月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，建立完善全員、全程、全方位育人體制機(jī)制。因此，必須將體育思政納入高校教學(xué)體系，通過舉辦形式多樣的體育活動(dòng)，以體育為載體弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國。

　?。ㄈ┥鐣?huì)教育是營造體育思政氛圍的重要補(bǔ)充。人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，二者是有機(jī)統(tǒng)一的。大學(xué)生作為建設(shè)美好社會(huì)的重要力量，其成長發(fā)展與社會(huì)的體育氛圍和文化環(huán)境互為補(bǔ)充。所以應(yīng)該鼓勵(lì)全社會(huì)參與到體育思政的建設(shè)工作中來，為大學(xué)生群體提供充足的體育設(shè)施和資源，同時(shí)注重宣傳體育健康的生活方式和文化理念，創(chuàng)設(shè)濃厚的體育思政氛圍，加強(qiáng)社會(huì)與家校之間的溝通，以構(gòu)建家校社立體式協(xié)同育人新模式。

　　提質(zhì)增效，強(qiáng)化家校社共建體育思政的育人疊加效應(yīng)

　　充分發(fā)揮高校體育思政的育人功能，需要家校社齊抓共管、形成有機(jī)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各類資源的互聯(lián)互通，強(qiáng)化其育人疊加效應(yīng)，從而引導(dǎo)廣大學(xué)生做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)注入源源不斷的青春力量和體育智慧。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，必須重點(diǎn)關(guān)注以下三個(gè)問題。

　?。ㄒ唬┘彝用?。一要注重日常生活中的言行舉止，努力營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境；二要轉(zhuǎn)變教育方式和理念，與子女建立良好的“伙伴關(guān)系”，以利于開展思想政治教育；三是加強(qiáng)自身的思政學(xué)習(xí)，積極與學(xué)校溝通并建立定期的聯(lián)系機(jī)制，及時(shí)交流子女的學(xué)習(xí)生活情況，共同制定教育計(jì)劃和措施。這樣不僅有助于更好引導(dǎo)學(xué)生健康成長，還能促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)同發(fā)展，讓家庭成為孩子接受體育思政的首要基地。

　　（二）學(xué)校層面。一要發(fā)揮體育高等院校的專業(yè)優(yōu)勢，將思想政治教育巧妙地融入體育教學(xué)中，例如通過組織學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)合作的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和合作意識，還可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注優(yōu)秀體育明星的成長歷程，培養(yǎng)他們的榜樣意識和勵(lì)志精神；二要依托互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字技術(shù)，創(chuàng)新思政課教學(xué)手段，拓展思政教育的實(shí)踐空間，形成線上線下、校內(nèi)校外的立體聯(lián)動(dòng)；三要將思政課的實(shí)踐教學(xué)延伸至社會(huì)層面，積極組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐及公益活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力、培養(yǎng)品格。

　?。ㄈ┥鐣?huì)層面。一要主動(dòng)為家校社共建體育思政提供更多資源和服務(wù)，以社區(qū)為單位組織體育文化活動(dòng)、開展健身講座、開放紅色展覽館，讓更多人有機(jī)會(huì)參與體育運(yùn)動(dòng)，從而更好地發(fā)揮體育思政的育人作用；二要積極組建黨員志愿者團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮黨員先鋒帶頭示范作用，以“潤物細(xì)無聲”的狀態(tài)加強(qiáng)社會(huì)對體育思政的指導(dǎo)和支持，形成多主體互進(jìn)互促的協(xié)同效應(yīng)；三是充分利用新媒體平臺，營造開放包容的輿論環(huán)境，通過精心策劃和制作來加強(qiáng)體育思政內(nèi)容建設(shè)，推出更多具有思想深度、文化內(nèi)涵和人文關(guān)懷的作品，同時(shí)注重與受眾的互動(dòng)，積極回應(yīng)他們的關(guān)切和問題，從而增強(qiáng)受眾的參與感和獲得感。（成都體育學(xué)院 周建）

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