“以前我很內(nèi)向，不愛說話，現(xiàn)在我變得很開朗，學(xué)習(xí)上也更加積極，英語(yǔ)成績(jī)從原先的20多分增長(zhǎng)到現(xiàn)在的50多分?！彼拇ㄊ“沃莺谒h中學(xué)校高二的學(xué)生蘇拉拉木說。記者見到她時(shí)，蘇拉拉木與同學(xué)正在操場(chǎng)上聊天，這一幕與她入學(xué)之初的孤僻形象形成了鮮明的對(duì)比。

高二1班的蘇拉拉木（右）與同學(xué)（左）正在操場(chǎng)上愉快地聊天。李露萍攝

蘇拉拉木的父母常年在外打工，家中只有奶奶和正在讀小學(xué)的弟弟，由于家距離學(xué)校有2個(gè)小時(shí)的車程，她每月只能回家一次。來自浙江省支援幫扶的英語(yǔ)教師馬逸了解上述情況后，特意陪同蘇拉拉木坐了2個(gè)小時(shí)的車去家訪，并為她的奶奶購(gòu)買了一部手機(jī)，方便她們?nèi)粘Ｂ?lián)系，也借此架起她與家庭溝通的橋梁，改變了她的性格。

“馬老師來了之后，除了對(duì)我們?cè)谏钌系年P(guān)心關(guān)懷，在學(xué)習(xí)中也會(huì)給我們很多幫助。讓我們?cè)鰪?qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)，我也從剛開始一句完整的英語(yǔ)句子都寫不出來，變成了現(xiàn)在能寫一篇完整的作文。”蘇拉拉木滿臉自信地介紹著自己現(xiàn)在的狀態(tài)。

蘇拉拉木的改變，是黑水縣中學(xué)校變化的一個(gè)縮影，這些都得益于“組團(tuán)式”教育幫扶。2021年，在新一輪東西部協(xié)作的開篇之年，浙江為繼續(xù)加快推進(jìn)浙川東西部協(xié)作工作，明確了浙江11個(gè)市62個(gè)縣與四川12個(gè)市（州）68個(gè)縣結(jié)對(duì)。

同時(shí)，為全面落實(shí)中央組織部、教育部等8部聯(lián)合印發(fā)的《國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作方案》文件精神，2022年8月，浙江省海寧市援派的4位教師與四川彭州援派的6位教師組成幫扶教育團(tuán)隊(duì)，赴阿壩州黑水縣中學(xué)校進(jìn)行對(duì)口幫扶。浙川搭好“四梁八柱”，堅(jiān)持“輸造并舉”，注重“技管并進(jìn)”，努力為當(dāng)?shù)卮蛟鞄Р蛔叩膶＜既瞬抨?duì)伍。

“黑水縣中學(xué)校始建于1960年，是黑水縣唯一一所高中，現(xiàn)有教師59人，現(xiàn)共有8個(gè)班、在校學(xué)生281人，過去的黑水縣中學(xué)在阿壩州內(nèi)并不算條件和生源很好的學(xué)校。”黑水縣中學(xué)校校長(zhǎng)趙杰說，自從“組團(tuán)式 ” 幫扶教育團(tuán)隊(duì)到來后，學(xué)校在管理方式、教學(xué)秩序、發(fā)展模式上大膽改革創(chuàng)新，建立健全10項(xiàng)學(xué)校管理制度，制定《班級(jí)量化管理細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行《教師培訓(xùn)制度》，提升了學(xué)校運(yùn)行和師生管理的規(guī)范性，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了教師成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。

據(jù)趙杰介紹，除了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還為學(xué)生提供“精確化”選課和“多對(duì)一會(huì)診”式的“精準(zhǔn)化”輔導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)新的高考制度，有效解決了學(xué)生學(xué)習(xí)散漫的問題。同時(shí)，學(xué)校制定教師三年培養(yǎng)計(jì)劃，先后派出3批共33名教師赴浙江海寧、四川彭州跟崗學(xué)習(xí)，并通過校內(nèi)培訓(xùn)、集體備課、小組研討等方式，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)各科教師不斷突破傳統(tǒng)觀念、創(chuàng)新學(xué)科教研，提高教學(xué)質(zhì)效。

“此外，我們以籃球和舞蹈為特色，大力投資基礎(chǔ)設(shè)施，重新建設(shè)了體育場(chǎng)和音樂教室，并成立了彩林文學(xué)社?！壁w杰說，學(xué)校正努力創(chuàng)建以“文化為基礎(chǔ)、藝體為亮點(diǎn)”的特色培養(yǎng)模式。在一系列有力措施下，學(xué)校各項(xiàng)管理工作有了相當(dāng)程度的改善，校園面貌一新，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)業(yè)成績(jī)有了較大提高，幫扶工作成效顯著。

黑水縣中學(xué)校學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球。人民網(wǎng)記者 王洪江攝

馬逸說，為了讓孩子們提高成績(jī)，在每日的早讀時(shí)段，黑水縣中學(xué)校的學(xué)生都會(huì)被要求念誦一本由老師為班級(jí)整理的重點(diǎn)單詞和句型手冊(cè)，這種方法已經(jīng)幫助班上約半數(shù)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有所突破。除了幫助學(xué)生，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，針對(duì)黑水縣中學(xué)的教學(xué)薄弱點(diǎn)，幫扶團(tuán)教師堅(jiān)持“輸造并舉”，利用專題講座、課題研究等方式，加快學(xué)校的教資建設(shè)，并結(jié)對(duì)黑水本地教師，幫助其提高教學(xué)水平，同時(shí)指導(dǎo)結(jié)對(duì)徒弟參加各級(jí)教學(xué)比賽。

“2017年，我就開始任教，但學(xué)生們經(jīng)常聽不懂我的課，有一段時(shí)間我甚至不想當(dāng)老師了。”澤曉英是黑水縣中學(xué)的本地英語(yǔ)教師之一，但“教不會(huì)”黑水中學(xué)校的學(xué)生曾讓她倍感挫敗，隨著“組團(tuán)式”教育幫扶老師的到來，她的苦惱迎來了轉(zhuǎn)機(jī)?！拔覀冇⒄Z(yǔ)組的老師都是馬老師徒弟，他的課剛好跟我差一節(jié)，他上課時(shí)我先學(xué)習(xí)，然后通過借鑒再實(shí)踐。同時(shí)，他也會(huì)來聽我的課，及時(shí)指出問題，這種方式對(duì)我?guī)椭娴暮艽蟆！?/p>

正在備課的英語(yǔ)老師澤曉英。人民網(wǎng)記者 王洪江攝

據(jù)了解，在2023年高考中，黑水縣中學(xué)校取得突破性成績(jī)：本科上線人數(shù)由2人上升至11人，本科上線率較2022年增加13%，創(chuàng)歷史新高。其中，藝體上線人數(shù)8人，且有5人被重本批次學(xué)校錄取，實(shí)現(xiàn)歷年錄取最好成績(jī)，打響了學(xué)校藝體特色發(fā)展的品牌。

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