本報電  （立風(fēng)）教育部等十八部門近日聯(lián)合印發(fā)關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見。意見提出，通過3至5年努力，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的各項措施全面落地，中小學(xué)科學(xué)教育體系更加完善，社會各方資源有機整合，實踐活動豐富多彩，科學(xué)教育教師規(guī)模持續(xù)擴大、素質(zhì)和能力明顯增強，大中小學(xué)及家校社協(xié)同育人機制明顯健全，科學(xué)教育質(zhì)量明顯提高，中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)明顯提升。

　　意見要求，各地加強教學(xué)管理，開齊開足開好科學(xué)類課程，修訂完善課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，同時將教輔書納入監(jiān)管體系。強化實驗教學(xué)，并廣泛組織中小學(xué)生前往科學(xué)教育場所，進行場景式、體驗式科學(xué)實踐活動。完善試題形式，堅持素養(yǎng)立意，增強試題的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性、創(chuàng)新性，減少機械刷題。加強實驗考查，提高學(xué)生動手操作和實驗?zāi)芰Α?/p>

　　意見提出，各校由校領(lǐng)導(dǎo)或聘任專家學(xué)者擔(dān)任科學(xué)副校長，原則上至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員、至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)。加強中小學(xué)實驗員、各級教研部門科學(xué)教研員配備，逐步推動實現(xiàn)每所小學(xué)至少有1名具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)教師。

　　意見還要求各地指導(dǎo)中小學(xué)生理性選擇參加“白名單”競賽，搭建中小學(xué)生成長平臺，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的學(xué)生，引導(dǎo)其積極投身科學(xué)研究。指導(dǎo)各競賽組織方在競賽活動中融入愛國主義教育，培養(yǎng)參賽學(xué)生家國情懷；突出集體主義教育，為參賽學(xué)生未來從事有組織科研打牢思想基礎(chǔ)。

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